Textiles Gestalten

Fachlehrperson

Monika Raschle
monika.raschle@schulehuettlingen.ch

1. Klasse

Wir haben eine lustige Eule gewickelt. Dabei haben wir den Überhandknoten geübt und versucht regelmässig zu wickeln. Uns hat am meisten Spass gemacht, die Eule zu gestalten.
Wir haben Holzköpfe gebaut. Sie dienen als Schreibtisch Utensilo.
Das sagen die Kinder.
Am besten hat mir das Nase ( Dübel) reinhämmern gefallen.
Am besten hat mir das Schrauben gefallen.
Ich habe am liebsten die Nägel ins Holz geschlagen.
Die Abstellfläche bauen hat mir am meisten Spass gemacht.
Der ganze Holzkopf hat Spass gemacht.
Am liebsten habe ich die Ohrringe gemacht.
Tisch Utensilo
Tisch_Utensilo
Tisch_Utensilo
Gewickelte Eulen
Gewickelte Eulen
Gewickelte Eulen
Gewickelte Eulen

2. Klasse

Aus einem rechteckigen Ytong Block raspeln und feilen die Kinder eine Schnecke mit rundem Haus. Bei dieser Handarbeit ist Ausdauer und dreidimensionales Vorstellungsvermögen gefragt. Die Vorfreude auf die fertige Schnecke, hielt die Motivation hoch. Spannend war das Bohren der Löcher für die Fühler. Der Bohrwinkel durfte selbst bestimmt werden, sodass die Fühler nach dem eigenen Geschmack gerichtet sind. Zum Schluss kam der bunte Bühnen-Moment. Die Schnecke wurde mit wetterfester, kräftiger, fröhlicher Farbe bemalt. Nun steht der guten Laune im eigenen Garten nichts mehr im Weg.

3. Klasse

Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt die Nähmaschine korrekt einzufädeln. Um diesen Vorgang mehrmals zu üben und festigen haben sie eine kleine Tasche genäht und mit Zierstichen dekoriert.

4. Klasse

Wir haben im Werken ein Basketballbrett gestaltet. Im Textilen Gestalten haben wir das passende Netz dazu gehäkelt. Nach den ersten Erfahrungen im Umgang mit der Nähmaschine haben wir Wurfsäckli für den Basketballkorb genäht.

Basketballkorb
Basketballkorb
Basketballkoerbe
SuS mit Basketballkoerben
Wurfsaeckli

5. Klasse

Im Technischen Gestalten haben die Schülerinnen und Schüler ein Brettspiel entwickelt. Im Textilen Gestalten haben die Jugendlichen dafür eine Tasche zum Aufbewahren der Spielfiguren genäht. Dabei wurden die neuen Nähmaschinen ausprobiert, gelernt wie eine Saum korrekt genäht wird und die Naht repetiert.

Spielsäckli genäht

6. Klasse

Kissen planen und nähen

Ziel war es, nach vorgegebenen Rahmenbedingungen ein persönliches Kissen zu planen und zu nähen. Wichtig war unter anderem exaktes zuschneiden und selbständiges Nähen der Nähte. Zudem wurde das Kissen mit Druck dekoriert.

Krimskrams Tasche
Die Kinder haben selbständig eine kleine Reissverschluss-Tasche genäht. Beim nähen der Tasche wurde überprüft, ob die Kinder die Naht und den Saum korrekt nähen können.