Textiles Gestalten

Fachlehrperson

Monika Raschle
monika.raschle@schulehuettlingen.ch

1. Klasse

Biene
Bis die Biene im Treppenhaus fliegen konnte, haben wir Papier in regelmässige Stücke gerissen und einen Ballon in mehreren Schichten eingekleistert. Es war nicht so einfach, diese Papierstücke glatt um den Ballon zu streichen. Aber – wir haben das geschafft.

Vogel
Aus einem Quadrat entstehen zwei Dreieckvögel. Mit der Laubsäge wurde das Quadrat diagonal geteilt. Danach haben wir den Vogel mit Stempeldruck bunt verziert und Augen angeklebt. Für die Beine und die Aufhängung haben wir eine Kordel gedreht.

Windspiel – oder neue Frisur?
Das Windspiel ist das Produkt aus verschiedenen Knoten und fadenbildenden Techniken. Ziel war es den Überhandknoten zu üben, einen doppelten Faden einfach zu befestigen, Kordeln zu drehen, Makramee Knoten zu üben und selbständig ein Kumihimo zu flechten.
Am meisten Spass hatten die Kinder, wenn sie mit dem Windspiel ein, zwei, drei … mal um das Schulhaus laufen durften und die Bänder wild herumwirbelten. Das war die Belohnung nach jedem neu angebrachten Band.

2. Klasse

Stehle / Türwächter
Beim Projekt „Türwächter“ wurde gemessen, gesägt, gebohrt, geschliffen und gemalt. Wir haben betoniert, dekoriert, geplottet und modelliert. Es wurde Ausdauer und Planen geübt und zum Schluss schlüpften wir in die Rolle des Hauslieferdienstes. Gratulation zu euren bunten Farbtupfern.

3. Klasse

Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt die Nähmaschine korrekt einzufädeln. Um diesen Vorgang mehrmals zu üben und festigen haben sie eine kleine Tasche genäht und mit Zierstichen dekoriert.

4. Klasse

Wir haben im Werken ein Basketballbrett gestaltet. Im Textilen Gestalten haben wir das passende Netz dazu gehäkelt. Nach den ersten Erfahrungen im Umgang mit der Nähmaschine haben wir Wurfsäckli für den Basketballkorb genäht.

Basketballkorb
Basketballkorb
Basketballkoerbe
SuS mit Basketballkoerben
Wurfsaeckli

5. Klasse

Im Technischen Gestalten haben die Schülerinnen und Schüler ein Brettspiel entwickelt. Im Textilen Gestalten haben die Jugendlichen dafür eine Tasche zum Aufbewahren der Spielfiguren genäht. Dabei wurden die neuen Nähmaschinen ausprobiert, gelernt wie eine Saum korrekt genäht wird und die Naht repetiert.

Spielsäckli genäht

6. Klasse

Kissen planen und nähen

Ziel war es, nach vorgegebenen Rahmenbedingungen ein persönliches Kissen zu planen und zu nähen. Wichtig war unter anderem exaktes zuschneiden und selbständiges Nähen der Nähte. Zudem wurde das Kissen mit Druck dekoriert.

Krimskrams Tasche
Die Kinder haben selbständig eine kleine Reissverschluss-Tasche genäht. Beim nähen der Tasche wurde überprüft, ob die Kinder die Naht und den Saum korrekt nähen können.

Badetuch genäht

Jazzy Hülle gehäkelt